Vrijeme čitanja: 6 minuta Ocjena je motor koji pokreće Ocijeniti vlastiti napredak je teško, ma koliko čovjek pokušavao da bude objektivan, a ocijeniti i procijeniti nekoga drugog je još teže. Procjena je vjerovatno jedan od najvećih opterećenja svakog učitelja. Ispravno ocjenjivanje važan je faktor u motivaciji (na ličnom planu ili podučavajući nekoga drugoga) za daljnji napredak. Ako je ocjenjivanje…
0Oznaka: obrazovanje
Dobro i loše formulisano znanje
Vrijeme čitanja: 4 minuta Jako je mnogo tehnika razvijeno i još uvijek se razvija koje pomažu kod pamćenja činjenica, ali i nimalo manje važno razumijevanja cijelog konteksta. Jedno od pravila, tačnije prvo pravilo pamćenja kaže: Ne učite napamet sve dok ne razumijete ono što učite. U tu svrhu se navodi primjer kako bi bilo kada bi čovjek koji je…
0Vodič za kontraše
Vrijeme čitanja: 4 minuta 1. Postavljati (mnogo) pitanja Naučeni smo da ćemo biti ismijavani i proglašavani glupim ako dignemo ruku i postavimo pitanje. Međutim, ne postavljanje pitanja može nas same, ali i cijelo društvo kojem pripadamo voditi u propast. Pitanja su podcijenjena u našem konformističkom društvu. Pitanja potresaju status quo. Ona otkrivaju mogućnosti koje nisu razmatrane. Ali, čini se…
0Zaboravljeni svijet – Afrika – Nova prilika
Vrijeme čitanja: 6 minuta This is post 20 of 20 in the series “Indijski podkontinent” Kad srce kaže Indija Geografija Indije Vojska Indije Njegovo veličanstvo: Čučavac Sjever-Jug (Indijskog podkontinenta) Kaste i Aura na Indijskom podkontinentu Bangladežani (Bengali) nemaju prezimena Najveća riječna delta na svijetu Porodični odnosi i privatnost Pakistan Megagradovi Indije Radne navike u Indiji Turban nije indijski znak…
0Indija – Izgubljena prilika
Vrijeme čitanja: 4 minuta This is post 19 of 20 in the series “Indijski podkontinent” Kad srce kaže Indija Geografija Indije Vojska Indije Njegovo veličanstvo: Čučavac Sjever-Jug (Indijskog podkontinenta) Kaste i Aura na Indijskom podkontinentu Bangladežani (Bengali) nemaju prezimena Najveća riječna delta na svijetu Porodični odnosi i privatnost Pakistan Megagradovi Indije Radne navike u Indiji Turban nije indijski znak…
0Indijski engleski
Vrijeme čitanja: < 1 minute This is post 16 of 20 in the series “Indijski podkontinent” Kad srce kaže Indija Geografija Indije Vojska Indije Njegovo veličanstvo: Čučavac Sjever-Jug (Indijskog podkontinenta) Kaste i Aura na Indijskom podkontinentu Bangladežani (Bengali) nemaju prezimena Najveća riječna delta na svijetu Porodični odnosi i privatnost Pakistan Megagradovi Indije Radne navike u Indiji Turban nije indijski znak…
0Indijci ljube naciste
Vrijeme čitanja: 2 minuta This is post 15 of 20 in the series “Indijski podkontinent” Kad srce kaže Indija Geografija Indije Vojska Indije Njegovo veličanstvo: Čučavac Sjever-Jug (Indijskog podkontinenta) Kaste i Aura na Indijskom podkontinentu Bangladežani (Bengali) nemaju prezimena Najveća riječna delta na svijetu Porodični odnosi i privatnost Pakistan Megagradovi Indije Radne navike u Indiji Turban nije indijski znak…
0Kome još treba Pitagorina teorema?
Vrijeme čitanja: 3 minuta Kada nastavnike djeca upitaju zašto moraju da uče gradivo koje je u nastavnom planu i programu oni uglavnom odgovaraju kao: Zato što morate. Trebaće vam to u životu. Veoma rijetki su oni nastavnici koji doista znaju da djeci dočaraju sve primjene onoga što se uči, posebno kada su u pitanju prirodne nauke, poput fizike ili…
0Obrazovana osoba
Vrijeme čitanja: 3 minuta Obrazovana osoba je ona koja je prošla proces učenja (u zvaničnim, priznatim ili pak nezvaničnim i nepriznatim institucijama?) koji rezultira poboljšanom mentalnom sposobnošću da djeluje efikasno u poznatim i novim situacijama u ličnom i intelektualnom životu. Da bi efikasno funkcionisao u takvim situacijama potrebno je steći: opšte informacije (znanje), opšte sposobnosti razmišljanja uključene u izgradnju…
5ŽIPP Tehnika
Vrijeme čitanja: 3 minuta Škole koje obrazuju svoje učenike da razmišljanjem dolaze do rezultata i zauljučaka, a ne pukim pamćenjem i ponavljanjem usvajaju razne tehnike kako bi olakšali i nastavnom osoblju i učenicima. Školovanje koje traži razvijanje kognitivnih vještina je relativna novina u javnim obrazovnim institucijama. Takav način obrazovanja bio je odvajkada dostupan samo u veoma malom broju privatnih…
1